临床教育者-教授和评估临床推理技能

伊莎贝尔临床教育家 (“伊莎贝尔 CE”) 为医学学习提供了一种全新的方法,将伊莎贝尔 DDx 与患者案例相结合,为学习和磨练临床推理技能提供了一个强大的平台。能够看到临床学习者在使用伊莎贝尔前后对病例的看法如何变化,这使得机构能够评估和衡量学习者的批判性思维技能。

学生可以在线获得案例研究.

学生可以从他们机构提供的各种临床案例研究中进行选择。他们可以输入关于差异、测试和管理计划的最初想法。

案例信息和预

白纸

下载我们的白皮书,了解 DDx 生成器如何帮助改进临床推理过程,以及为什么这样做如此重要。

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。..然后在回顾伊莎贝尔 · DDx 之后,他们可以重新思考他们的答案

通过使用 Isabel DDx,学生能够思考重要的临床特征,并考虑更广泛的差异可能性。

完成后,学习者的输入将与案例的黄金标准进行比较,并提供关于他们如何执行的信息。伊莎贝尔 CE 提供了丰富的案例展示、临床决策工具的参与、基于研究的评估和反馈的组合,这在医学教育中是独一无二的。

案例结果和 kp